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我院荣获山东省高等学校优秀教学案例一等奖

发布时间:2020-11-11  作者:  点击次数:

近日,山东省教育厅、山东省高等学校课程联盟公布2020年春季学期优秀共享课程与优秀教学案例获奖名单,我院推荐的《智能电网导论》课程教学案例获得一等奖。


为总结疫情期间线上教学经验,深化信息化教学改革,在山东省教育厅指导下,省高校课程联盟组织开展了“疫情防控期间优秀共享课程与优秀教学案例”评选活动。全省55所成员高校共申报400余门优秀共享课程和500余项优秀教学案例。我院推荐的《智能电网导论》课程教学案例以创新的教学设计思路、丰富的教学内容、多样化的教学方法和优秀的教学效果获得评审专家的一致认可,从500余项优秀教学案例中脱颖而出荣获一等奖。


疫情期间的线上教学,对教育界无论从观念上还是手段上都是一次大冲击、大变革。在省教学名师王焱教授的指导下,《智能电网导论》课程组老师程新功、何芳、刘益青、龚宇雷、陈芳、彭放和丁广乾等,多次召开线上教学交流会,交流教学经验、总结教学方法、深挖课程思政。在教学过程中,课程组老师特别注重:(1)教学设计职业化,课程的教学设计紧紧围绕电气工程师岗位需求进行专业化和职业化设计。结合行业和企业需求,基于实际工作任务设计教学内容,突出职业能力和职业素养培养,实现学习内容和职业能力的有机结合;(2)教学资源系统化,教学过程注重把分散的教学文件、教学信息、网络教学平台、共享的网络资源等教学资源进行分类和集成,形成开放的、互动的、系统的教学资源,使教师、学生、资源三者在教学过程中构建相互配合、良性互动和协调发展的循环系统,有利于学生协商讨论、协作学习、发现知识和探究知识,大大提高了学生的学习主动性;(3)教学方法多元化,教学实施的过程中,采用了任务驱动法、案例教学法、角色扮演法、分组讨论法等多种教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,大大提高了学生的学习积极性;(4)课程思政无声化,课题组老师们和企业专家共同研讨挖掘课程的思政元素并巧妙设计融入于课堂教学实施中,将做人做事的基本道理、把对专业的认同感、把社会的核心价值观、把实现民族复兴的理想和责任融入课程教学之中,实现“春风化雨,润物无声”的人文关怀。


2020年春季学期,学院积极响应教育部和教育厅“停课不停教、停课不停学”的号召,广大教师坚定信心、同舟共济,按照“延期开学、如期开课、多种形式、保证质量”的原则,在线上教学模式、教学过程管理、教学平台保障、师生培训等方面精心部署、认真准备,让每一位同学在疫情防控时期都能参与到学院的教学安排中来、融入到线上教学中来,高质量完成了疫情防控期间的教学工作,涌现出一批优秀课程和典型教学案例。此次教学案例获奖,是学院广大教师积极响应疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”号召,创造性的开展线上教学以来取得的又一成果;也是学院坚持 “立德树人”教育理念,狠抓本科教学质量、提升人才培养质量的又一成果体现。学院将继续高度重视工程教育专业认证、一流专业与一流课程建设等工作,进一步推动信息技术与教育教学深度融合,加强优秀课程和案例应用推广,发挥示范引领作用,不断提升教学质量。



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